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2024-02-03
安全搜索技术-扫描搜索
一、教学目的安全搜索技术旨在规范火场内部安全搜索规程,提升搜索效率,降低行动风险。针对不同火场环境主要采用扫描、派出及联线扫描3种搜索模式。二、教学重点(一)扫描搜索技术方法。(二)扫描搜索操作注意事项。三、教学方法通过教员集中讲解、教员集中示范、参训学员实践训练、参训学员讲解示范、相互之间交流学习、综合测试等教学方法,充分提高学员的独立思考、增强实践和现场应变能力。四、教学安排(一)教员讲解 时间:20分钟(二)教员示范 时间:10分钟(三)参训学员实践训练 时间:30分钟(四)参训学员讲解示范 时间:30分钟(五)交流学习 时间:10分钟(六)测试 时间:20分钟五、场地设置 在一处空旷区域设置操作区域,在操作区内模拟设置一处房间,标出出入口。在离搜索区域5米处标注起点线。六、操作步骤1.听到“扫描搜索,预备开始”的口令,参训队员各自携带好器材跑至起点线,2号员迅速为主搜索绳做好锚点,然后按照1号员、2号员、3号员、4号员的顺序依次前行,5号员在入口处架设高强光灯,同时操作后场接收装置;2.1号员利用热视仪和消防斧进行探路,前虚后实,摸索前进;2号员沿着1号员的前进路线施放主搜索绳;3、4号员沿着主搜索绳行进,同时3号员携带并管理应急空气呼吸器,4号员携带并管理破拆工具;3.接近搜索区域后,1号员示意停止行进,2号员停止施放并卸下主搜索绳,将自己的二级搜索绳释放端固定主搜索绳上;3号员将1号员的二级搜索绳释放端固定主搜索绳上。示意完成后,以主搜索绳固定点为中心点,1号员和2号员并排向外进行扇形搜索。同时3、4号员在主搜索绳处利用手持式照明灯指向搜索的方向;4.发现被困者后,1号员通知3号员发现被困人员并需要协助施救,3、4号员在2号员收紧二级搜索绳的辅助下沿途释放主搜索绳行进至被困者附近进行救援。操作完成后示意完毕。
2024年02月03日
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2024-02-03
內攻灭火安全行动
一、教学目的通过训练,规范内攻战术程序,降低行动风险,使参训人员掌握战斗展开,破拆掩护,内攻行进,作战安全等技战术措施。二、教学重点(一)水枪手基础业务,水带展开技术、射流运用、阵地转移。(二)破拆掩护,排除轰燃险情、门控技术。(三)内攻行动,队形变换。三、教学方法过集中讲解、教员示范、参训学员分解练习,实操训练,学员讲解示范、相互交流学习、综合测试等教学方法,充分提高学员的实操能力和教学水平。四、教学安排(一)教员讲解 时间:15分钟(二)教员示范 时间:15分钟(三)参训学员实践训练 时间:40分钟(四)参训学员讲解示范 时间:30分钟(五)交流学习 时间:20分钟(六)测试 时间:30分钟五、场地设置在训练塔前20米处标出起点线,2楼转弯平台设置狭小空间水带展开区,3楼建筑物内设置射水区,在起点线上停放一辆装备齐全的水罐消防车。 六、操作方法与步骤1、班长把分水阵地设置在2楼转弯平台处。2、两名水枪手采取狭小空间展开技术在分水器前展开1盘65cm水带连接水枪做好水压测试,做好出水准备。3、1名队员利用测温仪探测房门温度,排除险情。4、破拆手在水枪掩护到位后再破门。5、两组水枪交替掩护推进。6、门控队员在房门上装上防烟卷帘,在门口位置设置探照灯。
2024年02月03日
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2024-02-03
空气呼吸器耗气测试及余气延长训练
一、教学目的通通过训练,使参训人员了解空气呼吸器的实战训练方法,掌握自己呼吸耗气情况,定期开展实战训练来延长队员空气呼吸器的使用时间。二、教学重点(一)综合体能场地的布置及组训方法(负重登高、重物提升、火场破拆、水带拖行、人员救助)。(二)空气呼吸器测试内容(余气报警、运动耗尽、余气延长)。三、教学方法通过集中讲解、教员示范、参训学员开展实操训练,学员讲解示范、相互交流学习、综合测试等教学方法,充分提高学员的操作能力和教学水平。四、教学安排(一)教员讲解 时间:5分钟(二)教员示范 时间:5分钟(三)参训学员实践训练 时间:45分钟(四)参训学员讲解示范 时间:20分钟(五)交流学习 时间:15分钟五、场地设置在训练塔前10m标出起点线,起点线上放置两盘65cm水带,在训练塔4楼一窗口标出提拉点,提拉点设置提拉重物(两盘65cm水带),返回地面在起点线设置破拆区,在破拆区放置车轮胎1个、大锤1把,训练塔前20米--60米处标出水带拖行区,在拖行区设置一盘注满水的65cm水带并连接分水器和水枪,返回10米--40处标出假人拖行起点和终点,起点处提前放置120斤假人1具。 六、操作方法与步骤第一阶段:余气报警测试1、1名号员背负不低于27兆帕的6.8升空气呼吸器(正常供气)从起点开始携带两盘65cm水带负重登高到4楼。2、将4楼窗口水带提拉上来,携带两盘65cm水带返回到起点。3、用大锤敲打车轮移动1米距离。4、到20米处将注满水的水带拖行到60米处。5、返回到50米处将假人拖行30米。6、5项科目可以重复进行,直至空气呼吸器报警,停止操作,并记录使用时间。第二阶段:运动耗尽测试1名号员空气呼吸器报警后,在原地待援,进行正常呼吸,直至空气呼吸器余气用尽,并记录时间。
2024年02月03日
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2024-02-03
安全行进与穿越技术
一、教学目的通过训练,使参训学员掌握火场浓烟环境下安全行进技术及狭小空间佩戴空气呼吸器障碍穿越的方法和要求。二、教学重点(一)障碍穿越、翻越技术。(二)黑暗环境沿水带撤离。(三)真烟真火模拟训练。三、教学方法通过集中讲解、教员示范、参训学员进行实操训练、学员讲解示范、相互之间交流学习、综合测试等教学方法,充分提高学员技术水平和组训能力。四、教学安排(一)教员讲解 时间:30分钟(二)教员示范 时间:30分钟(三)参训学员实践训练 时间:120分钟(四)参训学员讲解示范 时间:30分钟(五)交流学习 时间:10分钟(六)测试 时间:20分钟五、场地设置在一块长20米宽6米的模拟训练场地上铺设注满水的9盘65cm水带分成3条支线连接好分水器和水枪(用颜色水带或编号区分),并穿过狭小空间管道,横向、纵向穿越辅助架,向上、向下攀爬楼梯等模拟辅助训练设施。 六、操作方法与步骤1.障碍穿越、翻越技术。开展消防员基本穿越、翻越技术训练,主要目的是让参训学员掌握狭小空间的穿越和窗口安全翻越技巧。参训学员在不同口径、不同形状的训练设施上进行横向、纵向,向上、向下穿越训练,着重锻炼了学员站姿、卧姿等不同情况下的空气呼吸器拆除与佩戴技术,同时进一步强化了学员佩戴空气呼吸器在狭小空间环境下的通过能力。窗口训练上根据学员携带装备不同现场情况不同,可以利用携带的消防斧、铁铤作为踩点向上攀爬,在没有携带破拆工具的情况下,可以采取托脚踩肩等方式配合翻越。除此之外,我们也可以利用随身携带的扁带、安全绳等制作踩点进行翻越。2.黑暗环境沿水带撤离。这是消防员进入火场建筑物内部实施内攻作业,遇到紧急情况迷失方向时利用进攻水带支线安全撤离的一种逃生方法。训练中要求学员在撤离过程中要始终保持低姿和手扶水带状态;在行进过程中全程蒙眼撤离不得私自将头套取下;在狭小空间穿越中脱卸空气呼吸器时不得将面罩取下,全程必须供气状态;穿越、翻越障碍物时双手和身体不得完全脱离水带。3.真烟真火模拟训练。训练中要求将参训学员置于真烟真火设施的浓烟中(无条件的可采用全程蒙眼方式),在撤离路线上要设置一些误导判断的水带、狭小空间穿越架、攀爬训练陷阱架、吊顶坠落电线网等障碍来增加训练难度,目的在于增强消防员火场行进安全意识,规范火场浓烟下的安全行进动作。在撤离过程中通过不牢固、不可靠的行进路线时,要求学员必须将水带置于两腿中间,爬行过程中双手交叉不得同时离开水带,遇到险情时能快速做出反应,紧抱水带减缓下坠速度,最大限度的降低受伤概率,发生险情后能通过手中水带第一时间找准正确的逃生方向。无条件的可采用全程蒙眼方式,参训学员着全套个人防护装备、空气呼吸器为供气状态;使用阻燃头套罩住空气呼吸器面罩,使面罩内部密封无光;引导员将参训学员引导至训练场内,单手扶水枪;参训学员沿引导员指定的水带支线向分水器方向撤离。
2024年02月03日
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2024-02-03
空气呼吸器共用技术
一、教学目的通过训练,使参训人员掌握在火场内攻作业时空气呼吸器余气不足或面罩损坏,与队友共用空气呼吸器方法和要求。二、教学重点(一)空气呼吸器他救接口共用方法及注意事项。(二)空气呼吸器面罩共用方法及注意事项。三、教学方法通过集中讲解、教员示范、参训学员在辅助训练架上开展实操训练,学员讲解示范、相互交流学习、综合测试等教学方法,充分提高学员的操作能力和教学水平。四、教学安排(一)教员讲解 时间:5分钟(二)教员示范 时间:5分钟(三)参训学员实践训练 时间:15分钟(四)参训学员讲解示范 时间:10分钟(五)交流学习 时间:10分钟(六)测试 时间:15分钟五、场地设置在训练场上标出起点线,前10m处标出作业区。 六、操作方法与步骤(一)他救接口共用技术1.2名号员开始黑暗环境下蹲式靠墙撤离,突然1号员发现空呼器余气不足,向2号员发出求救信号,2号员向1号员靠近;2.2号员打开他救接口的防护套,1号员屏住呼吸,将供气阀连接管与中压导管分离,快速与2号员空气呼吸器他救接口连接;3.正常供气后,两名号员沿墙撤离到安全区。(二)面罩共用技术1.救援人员在黑暗环境下蹲式靠墙搜索;2.发现被困消防人员,对被困人员情况进行询问(其中包括是否能正常供气);3.发现面罩损坏后,营救人员首先摘下面罩,拉伸面罩头带并翻过目镜,然后一只手拿住面罩,在确保面罩密闭的情况下来回传递;4.正常供气后,两名号员沿墙撤离到安全区。
2024年02月03日
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